Пояснюємо, що таке літературні діячі і з якою метою їх використовують. Також, типи фігур мови, які існують і різні приклади.
Літературні фігури часто використовуються в естетичних або переконливих цілях.Що таке літературні діячі?
Літературні постаті, тропи абориторичні фігури, є серією поворотів мову які використовуються для прикраси мовлення, особливо в контексті публічних виступів і літератури, істотно змінюючи звичний і повсякденний спосіб використання мови.
Вони часто використовуються в естетичних або переконливих цілях, як частина a мовлення розроблено, і вони підкреслюють поетичну функцію мови: ту, яка зосереджується на способі передачі повідомлення понад усе. Їх також можна знайти в розмовній мові за допомогою творчих чи ігрових поворотів.
Повний каталог літературних діячів був би надзвичайно розширеним, оскільки їх записані десятки. Найбільш відомі та часто використовувані:
- Метафора Ю порівняння. Вони поєднуються, тому що йдеться про порівняння: два терміни прямо чи опосередковано порівнюються, щоб виділити якусь якість між ними, за схожістю, відмінністю, переносним значенням тощо. Метафора робить це безпосередньо, замінюючи терміни; порівняння опосередковано, з порівняльною ланкою: «як», «схожий на» тощо.
- Гіпербола. Це перебільшення для виразних цілей: підкреслити чи мінімізувати якусь особливість чогось.
- Метонімія. Форма метафори, в якій назва однієї речі приймається за іншу, з якою вона пов’язана або має зв’язок близькості чи приналежності.
- Синекдоха. Інша форма метафори, але цього разу вона бере назву чогось із вищої категорії, до якої воно належить (наприклад, вид, група тощо), тобто бере назву частини для цілого.
- Персоніфікація. Вона полягає в приписуванні людських властивостей неживому предмету або тварині.
- Анафора. Він складається з ритмічного повторення звуків або складів у вірші чи фразі.
- Алегорія. Це відбувається, коли ми посилаємось на щось, не називаючи його, а через набір метафоричних асоціацій або непрямих алюзій.
- Гіпербатон. У цьому випадку традиційний порядок речення змінюється, щоб уможливити більш одиничний вираз, або підлаштовуючись до метра (як у римованій поезії), чи ні.
- Ономатопея. Він складається з словесного представлення звуку через його розмовний еквівалент.
- Синестезії. Відчуття (тактильне, нюхове, слухове тощо) приписують об’єкту або ситуації, яким воно зазвичай не відповідає.
- Оксюморон. Він складається із спільного використання двох термінів або описів, значення яких суперечать одне одному.
- Еліпс. Це відбувається, коли термін опускається у фразі або реченні, або з метою створення несподіванки, або тому, що це стало зрозумілим з попередніх речень, і було б зайвим повторювати його.
- Асиндетон. Він складається з придушення зв’язного зв’язку («і») у перерахуванні або в контексті, в якому він зазвичай потрапляє.
- Полісиндетон. На відміну від попереднього випадку, він включає надлишок копулятивних зв’язків, що створює повтор у фразі.
Приклади літературного діяча
- Метафора:
«Сніги часу в його голові» (що стосується сивого волосся)
«Його руки висохлі та ламкі» (що стосується старості або слабкості)
«Полум'я її волосся» (сказати, що вони червоні)
- Порівняння:
«Його волосся було біле, як сніг»
«Його руки були такими старими, що здавалися висохлими й ламкими»
«Його волосся було червоне, як полум'я факела»
- Гіпербола:
«Я сказав тобі мільйон разів» (їх було багато)
«У супермаркеті на розі роздають миючий засіб» (продають дуже дешево)
«Найкрасивіша жінка в світі» (вона думала, що це дуже красиво)
- метонімія:
«Ти хочеш сьогодні з’їсти японську?» (Японська їжа)
— Підемо до перуанця на розі? (до перуанського ресторану)
«У нього був скотч на скелях» (скотч)
- Синекдоха:
«Він витяг сталь з піхов» (метал меча)
«Без роботи і з чотирма ротами годувати» (четверо дітей)
«Котячі паразити заражають людину» (особи за видами)
- Персоніфікація:
«Річка швидко біжить по схилу»
«Сонце посміхнулося авантюристам»
«Тієї ночі місто розкрило переді мною обійми»
- анафора:
«Мігель і Селеста зустрічаються, Мігель обіймає її, Селеста цілує його»
«Ти і твої страхи. Ви і ваші невдачі. Ти і твоє бажання програти».
«Вони взяли їх живими, і ми хочемо їх живими»
- Алегорія:
«Коли ти пішов, я втратив все» (дуже страждав)
«Я знайшов у тобі скарб» (дуже цінні стосунки)
«У мене мозолі на руках» (так, я робітник)
- Гіпербатон:
«Я повісив солодкий поцілунок у твій рот»
«Не можна навчити любити»
«Повертайся до нашого ліжка, загорнувшись у простирадла, люба»
- Ономатопея:
«Тік, ток» (годинник)
«Пум, пум, пум» (зенітна артилерія)
"Suishhh" (світловий меч)
- синестезія:
"Його ім'я було на смак як жасмин"
«Його шкіра була шаленого, переривчастого кольору»
«Це була книга, яка пахла трупами»
- оксюморон:
«Всвітла темрява вечора"
«Акрасивий зір”
«Всолодка гіркота моєї істоти"
- еліпс:
— Я хочу плакати, а ти? (Вам теж не хочеться?)
«Ми повернулися до кімнати Рамона, а його там не було» (Рамона там не було)
«Родріго фанатик кіно, Мірея не дуже» (Мірея не такий фанатик, як він)
- Асиндетон:
«Він купив картоплю, салат, помідор»
«З неба впали блискавки, сніг, усілякі ризики»
«Замаринувати, перемішати, дати охолонути, ще раз перемішати»
- полісиндетон:
«Настала ніч, і вітерець, і плач і відчай»
«І ти, і я, і ми»
«Будинок великий, світлий і затишний»