Ми пояснюємо, що таке знання, які елементи роблять його можливим і які види існують. Також теорія пізнання.
Що таке знання?
Визначити знання чи встановити його концептуальні межі надзвичайно важко. Більшість підходів до того, що це таке, завжди залежать від філософсько-теоретичної точки зору, яку має людина, оскільки є знання, пов’язані з усіма галузями людського знання, а також з усіма сферами досвіду.
Навіть саме знання виступає предметом вивчення: галузь філософія хто його вивчає, відомий як Теорія пізнання.
Зазвичай під знанням ми розуміємо розумовий, культурний і навіть емоційний процес, за допомогою якого реальність відображається і відтворюється в думав, з різних видів досвіду, міркування Ю навчання. Ця концепція може включати один або кілька з наступних елементів:
- Факти або інформації що засвоєно кимось і зрозуміло на досвіді, освіти, теоретична або експериментальна рефлексія.
- Сукупність інтелектуального змісту та знань, які є у певній галузі реальність.
- Знайомство та обізнаність, які досягаються щодо конкретної події після її переживання.
- Все, що можна подумати, використовуючи питання «як?», «Коли?», «Де?». і тому?».
Елементи знань
Зазвичай визнаються чотири елементи знання, які втручаються в набуття або формулювання будь-якого роду знань:
- Тема. Усі знання набуває суб’єкт, тобто є частиною розумового чи інтелектуального багажу особистості.
- Об'єкт. Об’єкти – це всі впізнавані елементи реальності, які служать предмет формувати знання, тобто формулювати ідеї, розуміти стосунки, складати думки. Сам суб’єкт, ізольований від усього і всіх, не може отримати знання.
- Пізнавальна операція. Це складний нейрофізіологічний процес, який дозволяє встановити мислення суб'єкта навколо об'єкта, тобто дозволяє взаємодія між суб'єктом і об'єктом та його інтелектуальне формулювання в знаннях.
- Думка. Думку важко визначити, але в цій області ми можемо розуміти її як психічний «слід», який пізнавальний процес залишає на суб’єкта щодо його досвіду з об’єктом. Це ментальне уявлення об'єкта, вставлене в мережу психічних відносин і які дозволяють існування знання як такого.
Види знань
Існує багато способів класифікації знань відповідно до вашої конкретної галузі знань (наприклад: медичні знання, хімікалії, біологічні, математики, художнійтощо), або його характер і спосіб його набуття. Відповідно до останнього ми мали б:
- Теоретичні знання. Ті, які походять від інтерпретації реальності або з досвіду третіх осіб, тобто опосередковано або через концептуальні посередництва, такі як книги, документи, фільми, пояснення тощо. До цього типу відносяться наукове знання, філософські і навіть переконання релігійні.
- Емпіричні прозріння. Йдеться про ті, які ми отримуємо безпосередньо, з нашого досвіду всесвіту і спогади, які ми залишили про неї.Цей тип знань становить основну структуру «правил» щодо того, як функціонує світ, які в деяких випадках можуть стати непередаваними, наприклад, просторові, абстрактні та знання, пов’язані з сприйняття.
- Практичні знання. Це ті, які дозволяють досягти мети або виконати певну дію, або служать для моделювання проводити. Зазвичай вони вивчаються шляхом наслідування або теоретично, але насправді їх можна застосувати лише тоді, коли вони реалізуються на практиці. Це випадок технічних знань, етичний або політиків.
Нарешті, можна також говорити про формальні знання: ті, які виходять з курсу інституту викладання, наприклад, школа, університет тощо; та неформальні знання: ті, які набуваються на ходу, в життя, без залучення певної динаміки навчання.
Теорія пізнання
Теорія пізнання — це одна з галузей філософії, яка зосереджується на вивченні людського знання в різних його значеннях. Залежно від академічної перспективи дослідження, теорію знання можна розглядати як синонімічний гносеологія або гносеологія.
У першому випадку вивчається сама природа знання: його походження, його межі тощо; тоді як у другому випадку вивчаються історичні, психологічні чи соціологічні обставини, що визначають отримання знань, а також стратегії використовується для підтвердження знання або, навпаки, для його визнання недійсним.
Суспільство знань
Термін «Суспільство знань» виник у результаті величезного культурного впливу, що його Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) у сучасній людській культурі, сформульований австрійцем Петером Друкером.
Товариства знань – це ті, які включають ІКТ та весь їх гіперкомунікативний потенціал у повсякденне життя соціальні відносини, культурно-економічний сво спільнота. Це полегшує нові схеми спілкування всього, які долають бар'єри погода і простір.
Однак цей термін не слід плутати з терміном Інформаційне суспільство, оскільки останній є лише інструментом пізнання, складеним з фактів і подій. Іншими словами, це не обов’язково охоплює інтерпретацію та розуміння інформації осіб.
Інформаційне суспільство – це лише суспільство, яке дозволяє обмін інформацією, тоді як суспільство знань – це суспільство, яке використовує інформацію для трансформації своєї соціальної, економічної та культурної реальності в пошуках моделі сталий розвиток.
Управління знаннями
Це поняття походить від англ Управління знаннями, і є щоденним використанням у світі Бізнес Ю організації. Під управлінням знаннями розуміють специфічний спосіб управління інформацією та ресурсами знань.
Його мета полягає в тому, щоб спеціалізовані знання були перенесені в те місце, де вони будуть використані або застосовані на практиці, тобто щоб вони не залишалися тільки в тому місці, де вони були створені.
Ця організаційна перспектива має перевагу в розумінні знання як одного з найцінніших активів організації. Тому пропонується його поширення як спосіб сприяння розвитку ділових навичок.
Отже, у міру потоку знання воно породжує нове конструкцій знання та привносить нові сили в організацію. З цієї причини знаннями необхідно керувати на основі тактичних, оперативних і стратегічних правил у даній компанії.